O projeto de Coleta Seletiva de Resíduos Sólidos de Sorriso já tem nome e mascote. Hoje pela manhã (09), no Parque Ecológico foi realizada a premiação dos alunos da rede municipal que participaram do concurso cultural para escolha do nome e mascote.

Giovana Silva Santiago, aluna do 6º A matutino da Escola Papa João Paulo II é autora da frase que deu nome ao projeto “Lixo selecionado, ambiente preservado”. Já o mascote, chamado pela autora de “Sr. Coleta”, foi desenhado pela aluna Luani Gabrieli Fernandes Moura, do 5º B matutino, também da escola Papa. As vencedoras receberam um tablet cada uma.

De acordo com coordenadora pedagógica da Semec que coordenou o concurso, Lenide Pereira, dezesseis escolas participaram do concurso. “Todas encaminharam os trabalhos para a comissão responsável por selecionar o melhor desenho e a melhor frase e hoje estamos premiando os trabalhos ganhadores”, explicou.

“Queremos que vocês sejam os disseminadores dessa ideia, pois cada um tem papel importante para que esse projeto dê certo”, disse aos alunos a secretária de Educação e Cultura, Silvana Faccio.

O concurso é uma parceria entre as secretarias de Educação e Cultura e Agricultura e Meio Ambiente. “É um projeto para a geração futura, que envolve mudança de conceito da sociedade sobre o lixo. Esse concurso foi muito importante, pois traz as crianças para, desde já, se envolverem nesse processo e aprenderem a importância da reciclagem”, pontuou Afrânio Migliari, secretário de Agricultura e Meio Ambiente.  

Questionada sobre o que pensou quando criou o mascote, Luani Gabriel disse “eu pensei que meu desenho deveria ter tudo que acontece na reciclagem. Por isso, o Sr. Coleta tem tudo separado, vidro, plástico... É muito importante a reciclagem, porque se poluirmos nosso mundo, como a gente vai viver?”, questionou a aluna.

Na oportunidade também foi realizado o plantio simbólico de vinte mudas de espécie nativa, como ipê e cedro, para marcar a data.

Concurso cultural – O objetivo foi incentivar a capacidade criativa e inovadora dos alunos, além de torná-los agentes multiplicadores da educação ambiental no desenvolvimento das iniciativas e mudanças de atitudes da população. Os alunos do 5º ano participaram da escolha do mascote e os alunos de 6º ano da escolha do nome do projeto.

Cada escola realizou a escolha interna de um nome e/ou mascote através de uma banca formada pelo diretor, coordenador pedagógico e um professor que não fosse  vinculado à turma. Os nomes inscritos foram avaliados por uma comissão formada por membros das secretarias de Educação e Cultura, Obras e Serviços Urbanos e Agricultura e Meio Ambiente.